האתגרים הרגשיים של בני הנוער בשנים האחרונות, מאז הקורונה וביתר שאת בשנות המלחמה, הפכו לתופעה רחבת היקף. כיום, כל מורה בכל כיתה מתמודד עם הצפה רגשית מצד התלמידים, כאשר התופעות שהיו בעבר נחלת הקצוות בלבד הפכו לנפוצות ושכיחות. מציאות זו מחייבת את אנשי החינוך להצטייד בכלים מתקדמים להתמודדות עם רגשות סוערים והדחקות רגשיות, כדי שיוכלו ליצור סביבה רגועה ובטוחה המאפשרת למידה משמעותית. בנוסף, אנשי החינוך עצמם זקוקים לכלים לוויסות עצמי, כדי להישאר בעמדת הבוגר המכיל והמשמעותי עבור תלמידיהם.

המציאות החדשה מאלצת כל מסגרת חינוכית – מנהלים, צוותי חינוך, מורים והורים – להסתכל על המציאות בעיניים חדשות וללמוד כיצד להתמודד עם האתגרים הרגשיים של הנוער. וכאן נכנסת לתמונה תפיסת העבודה הייחודית שלנו.

תפיסת העבודה שלנו – מצמיחים מתוך קשר

תפיסת העבודה שלנו  פותחה במשך 25 שנים של עשייה חינוכית-טיפולית עם בני נוער בסיכון. במרכז השיטה עומד "מודל ההוראה ההורית" – גישה חדשנית המעניקה לאנשי החינוך את היכולת לראות מעבר להתנהגות החיצונית של הנער או הנערה, לזהות את הצרכים הרגשיים העמוקים שלהם ולתת מענה מדויק ומותאם, במקום להגיב רק לתסמינים החיצוניים.

בלב המודל עומדת העבודה מתוך קשר, גישה המתמקדת ביצירת קשר משמעותי, חם ומכיל עם כל תלמיד ותלמידה. המודל שואף להעניק לכל אחד תחושת נוכחות, הבנה וקבלה ללא תנאי ומבוסס על שישה עקרונות ליבה המשלימים זה את זה, ליצירת פסיפס חינוכי אינטגרטיבי המאפשר צמיחה והתפתחות מתמדת בכל מישורי האישיות.

בית תימורה – בית של ידע, צמיחה והשראה

בשנת 2024, הקימה העמותה את "בית תימורה" – מרכז המהווה בית מדרש והכשרה לצוותים המקצועיים הפועלים בתשע מסגרות העמותה. בנוסף, בית תימורה משמש כמרכז ייעוץ והדרכה להורים, אנשי חינוך וטיפול, המתמודדים עם נערים ונערות שאינם מקבלים מענה מותאם במעגלי המשפחה, בית הספר והקהילה.

בית תימורה מאגד את הידע והמחקר שנצברו אצלנו ומשמש כמרכז למצוינות חינוכית וטיפולית. מטרתו להפיץ את מודל ההוראה ההורית ולהטמיע את תפיסת העבודה הייחודית שלנו בקרב אנשי מקצוע, הורים וקהילות, מתוך מטרה ליצור שינוי משמעותי בחייהם של בני הנוער והחברה בישראל.